一步一个脚印，战战创造佳绩

	GPA:	3.7
	TOEFL:	106
	SAT:	1760
	指导老师：	Yuki 老师
Y同学	录取项目：	布林茅尔学院 社会学

一步一个脚印，战战创造佳绩

Y同学是个文艺范挺足的阳光个性少女，初见她时，已经到了正要开始如火如荼地展开申请的阶段。孩子和妈妈急急地找到我们，希望能及时登上申请准备的末班车。

当时孩子在校学业成绩一直保持得很优秀，标化成绩已经出了， 95分的托福成绩，SAT有些基础，但分数在1700多，不算太理想。我们**时间为孩子组建了适合她的申请文书团队，并趁着孩子暑假在国内的时候，约他们一起碰头沟通孩子接下来的申请。也陪着她，一步一个脚印，打响了四次战斗。

**战：标化成绩的努力与彷徨

自然而然，Y同学面临的首要问题就是要把托福和SAT的成绩提高上来。经过沟通，我们推荐Y同学报9月份的托福，同时预定了10月及12月两次考SAT1, 11月考SAT2的时间。所幸Y同学的英语基础还算比较扎实，经过短期的培训，9月份出分后就考到了108。

紧接着9月一过，就进入了忙碌的10月申请季。SAT1考完后，孩子情绪有些起伏，伤心地告诉各位老师，她好像考砸了。安慰好学生后，在选校策略上，我们做了一些调整。对于学生来说，比较适合先申请60-70名左右的保底学校。12月底拿到录取后，再把目标树立高，加申第二批适中和冲刺的学校。SAT1结果出来后，1800多分确实不是非常理想，这时候我们就早早递出了Fordham、IUB等学校申请。果然在12月底的时候，孩子就先后拿到了两个保底大学的录取。

第二战：多姿多彩活动另辟奇径

我们都挺喜欢这个去美高读书的女孩，她性格阳光，为人处世比较谦和有礼。通过几次和孩子深入的聊天，我们发现她绝不仅仅是外表看上去的文艺范十足，而是确实地多才多艺。出生在京剧世家，从小的爱好便是没事吊着嗓子唱几句京腔。后来接触通俗乐后，流行歌唱的也是信手拈来，多次参加校园唱歌比赛并获奖，还是校阿卡贝拉清唱团的一员。在文艺上建树如此，在体育方面，也当仁不让。从初中起便学习花样游泳，代表上海青少年游泳队参赛，并取得国家二级运动员的称号。同时孩子还从心里热爱着数学，曾代表校数学队和南方几州的学生对抗。她动如脱兔，却也兼有细腻的心思，很关心社会疾苦，参加过包括红十字在内的多种校志愿者的活动和社会公益团体组织。

第三战：申请及选择大学的频繁互动

Y同学的活动经历比较丰富，爱好广泛，无疑是申请方面的亮点。在申请的过程中，通过与我们的沟通，Y同学也明白了自己要勇敢、积极、独立自主地去追求一些东西。也由最初的申请老师找她沟通，渐渐变得越来越主动地找申请老师一起商量申请细节和对策。从最开始参观学校校园环境后，对一些学校有些成见，到积极地去发现一些学校学术上的优点。通过申请老师建议school research和实地考察结合后，学生最后决定了去申请文理学院Bryn Mawr College. 学生未来想深造的心理学在这所学院是强势专业，因此老师们都欣然赞同了她的想法。

第四战：不抛弃，不放弃，尽**努力写好文书

北美12月SAT考试改革有了些初步的尝试，一些题目变得有些新颖。受此影响，孩子最后一次也没有发挥得太理想。但此刻，她的申请目标已经非常得明确。Common Application最后的主文书也着重从孩子在美高合唱队排练以及参赛的经历刻画出学生苦练唱歌技巧，想要做的更好的励志经历。孩子的外教A老师也是反复地帮助学生提炼修改文书，并且在后期的沟通里，申请老师也配合一起参与讨论了文书思路，最终将最后一版文书呈现在了申请系统上。

当Y同学拿到Bryn Mawr College送来的AO老师亲手写的Congratulations!和画着可爱的小小猫头鹰的小卡片时，她在大洋彼岸说“被暖心到，被治愈了”。我们也高兴极了。正是通过Y同学勇敢积极的努力，她成长了，收获了，并不***于这些优秀学校发过来的录信，还在于她今后人生的道路上。