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罗切斯特大学地球物理博士全奖录取

作者:李明

学生基本信息

大学中国地质大学TOEFL104
平均成绩/GPA3.66GRE323+3.5
本科专业地质学申请专业地球物理



学生主要优势
学生主要劣势
1
丰富的科研背景
学生性格有点拖沓,不够积极
2
多篇论文发表
学生不够自信



申请学校录取情况
大学排名
大学英文名称
大学中文名称
32
UniversityofRochester
罗彻斯特大学


老师策划及点评


X同学刚进入服务的时候,在沟通的过程中,可以明显感觉到她的名校情结,她想通过自己的努力争取到美国的名校,尤其是美国Top30的学校,然而对于美国TOP30的学校来讲,托福100+,GPA3.5+,GRE325+,是美国名校录取的最低标准。

由于托福之前已有可用成绩,针对GRE的复习,我们给她制作了详细的时间规划,以及考试的时间安排,让她尽量在9月份之前确定GRE成绩。最终X同学经过自己的努力,成绩达到了此要求。但是达到学校的硬件要求,这才是刚够不会被第一轮刷掉,还需要用针对性强的,丰富的软件背景来打动学校的招生委员会教授。在软件背景方面,学生本身有丰富的项目和实习背景,但是如何把学生的优势在这些项目和实习中体现出来呢,通过我们深入的了解和跟学生的交流,我们充分挖掘学生在项目中的优势,同时针对学生目前进行的项目,又指导X同学广泛的阅读实验室里相关的资料和文献,以提升自己的专业知识积累,跟教授搞好关系,取得对方的信任和认可,获得对方的推荐信,为自己的申请文书锦上添花。在文书中,反复斟酌学生特点。

经过讨论,我们决定将整个文书重心放在学生对专业的热爱上,同时针对申请博士的学生来说,软性背景,尤其是论文也很是重要,Y同学有很多项目,经过沟通斟酌,我们最终决定选取比较有代表性的项目,并从项目内容,原理,职责,结果和创新点等各个方面来展现,这样重点更突出。

个人陈述,主要是从动机,知识储备,实践经历和选校原因等方面来写的。每一部分都连接紧密,逻辑合理。在选校原因那里,我们下了很多功夫,不仅写出该校的魅力之处,还写了自己的优势以及和教授的共同点,以及学校怎样帮助自己发挥价值,而自己怎样回馈学校。

在选校上,X同学听从了我们的建议,不是一味的强调申请名校,而是冲刺主申保底学校,三档次搭配申请。由于我们之间配合默契,申请工作进展顺利,所以在1月初的时候网申和材料寄送工作基本完毕,这样也一定程度上保证了理想申请结果的出现。

对于博士的申请,套磁是申请中关键的一部分,套磁成功与否决定我们的申请的成败。因此我们十分重视套磁工作。随后我们整理了目标院校与学生背景相关的教授,根据先前的套磁经验进行教授的筛选工作,通过几天的讨论和资料的收集工作,我们最终找到确定了第一批和第二批的教授名单。在根据X自身的条件以及教授本身的研究情况完成了第一批套磁信的写作。

第一轮套磁发过去之后得到了部分教授的积极回复,但是后续的套磁中有些教授就不在像之前那样积极的回复了。这种局面,很是令人失望,X同学当时有些沮丧,决定放弃套磁,但是我们知道这个时间段是最关键的时间段,如果现在停止,之前的努力就白费了,而且别的同学都在套磁,都在跟教授沟通交流,偏偏咱们不努力,教授想录你,看到你这么不积极也许也不录了呢,所以决不能半途而废。X同学听到后很是认可,又重拾了信息继续套磁。

通过随后几次的沟通和交流,2月份拿到了教授给的面试的邀请,这是一个令人兴奋的消息,因为拿到面试通知,说明我们的申请已经成功了一半。通过将近一周的准备,期间包括几次的面试练习以及查漏补缺,X准备的非常充分。

面试完后,X反映说情况良好,最终在3月中的时候拿到了满意的全额奖学金录取。

X对于申请的结果非常满意,其中这和她的努力和超强执行力,以及积极配合我们的工作分不开的,这也给接下来想要出去留学的师弟师妹做了一个很好的榜样:既然已经有了留学的目标,那就要不遗余力地提前准备,通过自己的努力,最终能去到自己的Dreamschool。

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